como soy?  

mi nombre es cinthia isabel bautista hernandez. soy de estatura mediana, piel entre clara, cabello negro y lacio, estoy medio llenita, me gusta escuchar musica, bailar, salir a pasear.

resumen de lecturas

Partes cerebro 

El cerebro controla el comportamiento activando músculos, produciendo la secreción de hormonas y está compuesto por:

1. El tallo cerebral.- Controla los reflejos y las funciones automáticas del cuerpo como la presión sanguínea, el ritmo del corazón y la digestión.

2. El cerebelo.- Ubicado en la parte inferior del cerebro, encima del tallo cerebral, procesa información que recibe del tallo cerebral y de la corteza motora para coordinar todos los movimientos. 

3. Encéfalo.- Ubicado donde se ejecutan las funciones de alto nivel como el pensamiento abstracto. Está dividido en dos hemisferios (derecho e izquierdo) los que se subdividen en una serie de lóbulos y se conectan a través de una banda compuesta por 200 a 250 millones de neuronas.

La parte derecha del cerebro controla el lado izquierdo del cuerpo y la parte izquierda controla el lado derecho del cuerpo. 

En el 95 por ciento de las personas derechas, las funciones relacionadas con el lenguaje están localizadas en el hemisferio izquierdo.

El cerebro, sólo pesa unas tres libras o un kilo y medio y consume alrededor del 20% de la energía del cuerpo. Se creía que nuestro cerebro no era capaz de generar nuevas neuronas mas estudios recientes están demostrando lo contrario ya que aún en las personas de edad avanzada el cerebro sigue produciendo aunque en partes; como el hipotálamo las que se dedican a la formación de nuevas memorias. 

Nuestro cerebro no es un órgano estático es capaz de desarrollarse. Aparte de producir nuevas neuronas también desarrolla nuevas conexiones. Se ha descubierto que el ejercicio aeróbico, al igual que ciertos medicamentos antidepresivos suscita el crecimiento de nuevas neuronas.


Funciones del cerebro 

El cerebro es el órgano mejor organizado por lo tanto tiene funciones motoras, sensitivas y de integración:

Hemisferio cerebral izquierdo: Produce y comprende los sonidos del lenguaje, el control de los movimientos y los gestos con la mano derecha.

Hemisferio derecho: Se ocupa de la percepción de los sonidos no relacionados con el lenguaje (música, llanto, etc.), en la percepción táctil y en la localización espacial de los objetos.

Lóbulo occipital: Aquí se recepcionan y analizan las informaciones visuales.

Lóbulos temporales: Desde allí se gobiernan ciertas sensaciones visuales y auditivas.

Lóbulos frontales: Los movimientos voluntarios de los músculos están regidos por las neuronas localizadas en esta parte, llamada corteza motora. Los lóbulos frontales están relacionados, con el lenguaje, la inteligencia y la personalidad.

Lóbulos parietales: Se asocian con los sentidos del tacto y el equilibrio.

Tronco cerebral: Ubicado en la base del encéfalo, gobierna la respiración, la tos y el latido cardíaco.

Cerebelo: Localizado detrás del tronco cerebral, coordina el movimiento corporal, la postura y el equilibrio.

Las áreas cerebrales que gobiernan las funciones como la memoria, el pensamiento, las emociones, la conciencia y la personalidad son muy difíciles de localizar.

Sistema lámbico: Vinculado a la memoria, situado en el centro del encéfalo.

Hipocampo: Controla la sed, el hambre, la agresividad y las emociones en general.

Hipotálamo: Se relaciona con los impulsos provenientes de los lóbulos frontales se integran con el sistema lámbico, aquí se regula el funcionamiento de la glándula hipofisaria, que produce hormonas.

Sustancia gris: Es una pequeña capa que recubre el resto del cerebro.

El cerebro como has podido vislumbrar es uno de los mejores, sino el mejor órgano del cuerpo humano, ya que procesa la información captada y da las respuestas sensoriales motrices y emotivas, además del aprendizaje. Así como es el más importante también es el más frágil, un golpe fuerte puede ocasionar la muerte.

VIAJE AL INTERIOR DEL CUERPO HUMANO

1.- ¿Porque está constituido el cuerpo humano?

Es un milagro de diseño microscópico, órganos diminutos y perfectamente formados cada uno de ellos dispuesto por miles de mi millones de células funcionando a la perfección, estas células son ladrillos de nuestros cuerpos que constituyen lo que somos 100 billones de células trabajando todas en perfectas condiciones.

2.- ¿Cómo se inicia la vida del ser humano según el video?

Desde que un espermatozoide fertiliza a un ovulo y genera una nueva vida. Una única célula se ha desarrollado hasta constituir un feto completamente formado.

3.- Describe las etapas de desarrollo embrionario.

Mes 1

Durante las primeras 8 semanas, al bebé en desarrollo se le llama ''embrión".
Aparecen los botoncitos de las extremidades, que crecerán para formar los brazos y las piernas.
El corazón y los pulmones se empiezan a formar. Para el día 25, el corazón empieza a latir.
El tubo neural, que se convierte en el cerebro y la médula espinal, se empieza a formar.
Al final del primer mes, el embrión mide entre 1 y 1,5 cm de largo y pesa menos de 30 gramos.

Mes 2

Se forman todos los sistemas y órganos principales del cuerpo pero no se desarrollan completamente.
Las etapas iniciales de la placenta, la cual hace el intercambio de sustancias nutritivas que vienen del cuerpo de la mamá y los productos de desecho producidos por el bebé, son visibles y ya funcionan.
Se forman las orejas, los tobillos y las muñecas. También se forman y crecen los párpados pero aún permanecen sellados. Se forman los dedos de las manos y de los pies.
Para el final del segundo mes, el feto ya se ve más como una persona, mide como 2,5 cm de largo y todavía pesa menos de 30 gramos.

Mes 3
Después de 8 semanas como embrión, al bebé ahora se le llama ''feto". Los dedos de las manos y de los pies ahora tienen uñas suaves. La boca tiene 20 botoncitos que se convertirán en los ''dientes de leche". Por primera vez, se puede oír los latidos del corazón de su bebé (10 a 12 semanas).Durante el resto del embarazo, todos los órganos del cuerpo madurarán y el feto aumentará de peso.
Para el final de este mes, el feto mide 10cm de largo y pesa un poco alrededor de 50 g.

Mes 4
El feto se mueve, patea, traga, y puede oír la voz de la madre. La piel es rosada y transparente. El cordón umbilical continúa creciendo y ampliándose para llevar suficiente alimento de la madre al feto pero también pueden pasar sustancias dañinas como el tabaco, el alcohol y otras drogas. La placenta está completamente formada. Para el final del mes 4, el feto mide de 15 a 18 cm de largo y pesa como 200 gramos.

Mes 5
Se puede comprobar que el feto empieza a estar más activo, moviéndose de lado a lado, y que a veces se voltea totalmente. Las uñas de los dedos le han crecido hasta la punta de los mismos. El feto duerme y se despierta a intervalos regulares. El feto tiene un mes de crecimiento muy rápido. Al final del mes 5, el feto mide de alrededor de 20 cm de largo y pesa de 250 a 500 g.

Mes 6
La piel del futuro bebé ahora es roja y arrugada y está cubierta de un vello fino y suave. En esta etapa el feto es por lo general demasiado pequeño y sus pulmones aún no están listos para vivir afuera de su madre. Si naciera ahora, el feto quizás podría sobrevivir con cuidado intensivo. Los párpados se empiezan a despegar y los ojos se abren.
Ya se pueden ver las líneas de los dedos de las manos y de los pies. El feto continúa su rápido crecimiento. Al final del mes 6, el feto mide alrededor de 30 cm de largo y pesa alrededor de 500 g.

Mes 7
El feto puede abrir y cerrar los ojos, chuparse el dedo y llorar. Hace ejercicio pateando y estirándose. El feto responde a la luz y al sonido. Si naciera ahora, el feto tendría una buena probabilidad de sobrevivir.
El feto ahora mide como 40 cm de largo y pesa como 1250 gramos.

Mes 8
A esta altura continúa el crecimiento rápido del cerebro. El feto ya está demasiado grande para moverse mucho pero puede patear fuerte y darse vuelta. Se puede notar a través de la pared del abdomen de la madre la forma de un codo o de un talón. Los huesos de la cabeza son suaves y flexibles para que le sea más fácil al bebé pasar por la vagina (el canal del parto).

Mes 9
A las 38 ó 40 semanas el bebe esta listo para nacer.
Los pulmones del bebé han madurado y están listos para funcionar por su cuenta. Durante este mes, el bebé aumenta como 225 g por semana. El bebé usualmente se baja colocándose cabeza abajo y descansando en la parte baja del abdomen de la madre. Para el final del mes 9, el bebé pesa de 3500 gramos y mide entre 45 y 50 cm de largo.
Los pulmones pueden estar todavía inmaduros. Si naciera antes de las 37 semanas, el feto sería prematuro pero tendría excelentes probabilidades de sobrevivir.

4.- ¿A partir de qué mes se forma la columna vertebral?

A partir del segundo mes de embarazo.

5.- ¿Cuándo se forma nuestro sistema nervioso?

Entre las 16 a 18 semanas

6.- ¿Cómo se desarrolla el aparato digestivo?

Se desarrolla a partir del embarazo primitivo, el cual se forma por la incorporación de una porción del saco vitelino al embrión, como consecuencia del plegamiento céfalo caudal y lateral.

7.- ¿Cuantas funciones realiza el hígado?

El hígado realiza 500 funciones diferentes desde generar el calor corporal hasta procesar las toxinas.

8.- ¿Cuáles son las funciones de los riñones?

Es mantener el nivel de agua en el organismo

9.- ¿Para qué sirve la LACTANCIA?

Nos proporciona todos los nutrientes que necesitamos y nos protege de un peligro oculto como por ejemplo las bacterias.

10.- ¿Describe las etapas de desarrollo del ser humano? INFANCIA, adolescencia, madures y vejez

Infancia: Es el momento en el que empezamos a percibir y a explorar el mundo que nos rodea, es un periodo de rápido crecimiento tanto por fuera como por dentro.

Adolescencia: Todo comienza en el cerebro en base se encuentra el hipotálamo y en la dispertina que por todo el cerebro desencadena la producción de otras hormonas por todo el cuerpo eso estimula al el desarrollo de los órganos genitales en las chicas comienzan a producirse la ovulación una vez al mes, cambia el desarrollo físico y mental. En las mujeres las caderas se enchansan, en los hombres su voz se pone más grave.

Madurez: el cuerpo deja de crecer pero nunca de cambiar, millones de células configuran los órganos y tejidos que comienzan a deteriorarse, nuevas células crecen y se dividen para crear nuevos cada 2 años, se adquiere un nuevo cuerpo algunos tejidos se regeneran más rápidamente.

Vejez: es la etapa en la que se va deteriorando el organismo del ser humano.

11.- ¿Qué es el ADN? y ¿Cómo DESCRIBIRIAS la participación de este en el ser humano?

Es único en cada persona, es la impronta química de nuestra identidad, las instrucciones que crea cada ser humano y que serán patentes a lo largo de nuestra existencia, decide cuando cresemos cuando nos desarrollamos y cuando envejecemos.

12.- ¿Cuáles son los principales órganos del cuerpo humano?

El corazón, los riñones, los pulmones, el hígado y el cerebro.

13.- ¿Cuáles consideras como vitales?

El corazón los pulmones y el cerebro.

15.- ¿Cuáles son los huesos más pequeños de nuestro cuerpo?

Los osiculos

16.- ¿Que funciones CUMPLEN?

  Nos ayudan a poder escuchar

17.- ¿Cuáles son nuestros sentidos?, Describe cada uno de ellos.

Olfato: Nos ayuda a reconocer olores

Vista: Nos ayuda a visualizar todo lo que nos rodea.

Oído: Nos ayuda a escuchar distintos sonidos.

Gusto: Nos sirve para reconocer distintos sabores.

Tacto: Nos ayuda a sentir distintos objetos

18.- Describe cómo se desarrolla el movimiento en el ser humano hasta llegar a los patrones básicos de movimientos.

La marcha andar es una forma natural de locomoción vertical. Su patrón motor está caracterizado por una acción alternativa y progresiva de las piernas y un contacto continuo con la superficie de apoyo.

Correr es una parte del desarrollo locomotor humano que aparece a temprana edad. Antes de aprender a correr, el niño aprende a caminar sin ayuda y adquiere las capacidades adicionales.

19.- ¿Cuáles son los principales sistemas del cuerpo humano?

Sistema inmunológico

Sistema digestivo

Sistema respiratorio

20.- Describe la funcionalidad de cada uno de ellos.

Sistema inmunológico: es la defensa natural del cuerpo contra las infecciones. Por medio de una serie de pasos, su cuerpo combate y destruye organismos infecciosos invasores antes de que causen daño. Cuando su sistema inmunológico está funcionando adecuadamente, le protege de infecciones que le causan enfermedad.

Sistema digestivo: Encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.^[] La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el proceso de defecación).

Sistema Respiratorio: es el encargado de captar oxígeno (O₂) y eliminar el dióxido de carbono (CO₂) procedente del anabolismo celular^[.]

21.- ¿A que nos dedicamos durante la niñez?

Nos dedicamos a jugar, a aprender nuevas cosas, a observar todo lo que nos rodea experimentando etc.

22.- ¿Porque ésta compuesto nuestro sistema nervioso?

Es una red de tejidos de origen ectodérmico, en los animales diblásticos y triblásticos cuya unidad básica son las neuronas

23.- ¿Qué función cumple?

Es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos para lograr una oportuna y eficaz interacción con el medioambiente cambiante.^[

24.- ¿Qué es la sinapsis?

Es una unión (funcional) intercelular especializada entre neuronas^[] o entre una neurona y una célula efectora (casi siempre glandular o muscular). En estos contactos se lleva a cabo la transmisión del impulso nervioso. Éste se inicia con una descarga química que origina una corriente eléctrica en la membrana de la célula presináptica (célula emisora).

25.- ¿Cómo aprendemos?

 Mediante diferentes técnicas de observación

26.- ¿Por qué se dice que la niñez es el periodo perfecto para aprender? porque pues de chiquitos se nos hace más fácil captar cualquier idea palabra etc.

27.- ¿Cuál sería nuestro papel como educador(a): nuestro papel como educadora seria que nosotras como futuras docentes enseñemos a nuestros niños de preescolar la manera de cómo se desarrolla un ser humano las partes del cuerpo para que el niño vaya teniendo ese conocimiento acerca de ello.